მე-9 დღე
დღევანდელი დღე ნაყოფიერი იყო. ჩემი პროექტი მზად ყოფნაშია და ველოდები თქვენს მონიტორინგს. დღეს თავს უფრო თავდაჯერებულად ვგრძნობ, ვიდრე  ვიყავი პირველ-მეორე დღეს და რა თქმა უნდა ეს ჩვენი ტრენერის და ჩვენი ერთობლივი დაუღალავი  შრომის ნაყოფია.
 ასეთი შრომატევადი ტრენინგები აუცილებელია ჩვენთვის, რადგან ჩვენ 21-ე საუკუნის მასწავლებლები გვქვია და სიახლეები მნიშვნელოვანია ჩვენს პროფესიაში. ჩვენი გაკვეთილები უფრო სახალისო იქნება და არა მონოტორული.
 კიდევ ერთხელ მადლობა ჩვენს ტრენერს გვანცა სალიას  ასეთი თავდაუზოგავი შრომისათვის.



ვაშააააააააააააააააააააააააააააააა

მე-8 დღე
 დღევანდელი მოდულის გაცნობის შემდეგ გავიგე:
როგორ გაუწიო ფასილიტაცია კლასს მოსწავლეზე ორიენტირებულ სწავლების პროცესში.?
 როგორ გამოვიყენო ტექნოლოგიები სასწავლო პრაქტიკის გასაუმჯობესებლად

დღე-7

დღეისათვის გავეცანით  და მიმოვიხილეთ საშინაო დავალება. ასევე გავაკეთეთ ბლოგზე დიზაინის შეცვლა  და  ჩავსვით პორთფელიოს ბმული,რომელიც იყო საინტერესო , იმით, რომ თითქოს გამიადვილდა დავალების შესრულება.ასევე ვიმუშავეთ გარდნერის და ბლუმის მატრიცა,  სადაც  სხვადასხვა ინტელექტის მქონე მოსწავლეზე მოვარგეთ აქტივობები  და დავალებები, ასევე ბლუმის თითოეული დონის გათვალისწინებით.
ამით ჩემს შესაძლებლობებში დავრწმუნდი რითაც ამიმაღლდა მოტივაცია.

დღე-6  
 
დღევანდელი მეცადინეობა ძალიან ნაყოფიერი იყო. ვიიმუშავე ტექნოლოგიების ეფეკტურად გამოყენების გზებზე. სწავლების პროცესის  ხელშეწყობისა და მოსწავლეთა სწავლის შეფასების მიზნით.ვისწავლე სლაიდის შექმნა,სურათების ჩასმა, ფერების შექმნა. ვიმუშავეთ გრაფიკული  ცხრილების შევსებაზე .აგრეთვე სვეტოვან წრიულ დიაგრამაზე. დღე იყო საინტერესო,  ვფიქრობ გამომადგება სასწავლო პროცესში სლაიდების მოსამზადებლად.

დღე-5

დღევანდელი დღე ძალიან შრომატევადი და საკმაოდ შინაარსიანი იყო.დღეს დავრწმუნდი,იმაში რომ ტუ რაოდენ საჭიროა მასწავლებელი ფლობდეს 21-ე საუკუნის უნარ -ჩვევებს. მომავალში შევეცდები აქტიურად დავგეგმო ჩემს  პრაქტიკაში პროექტით სწავლება.ძალიან საინტერესო  იყი გაკვეთილის ბოლო ნაწილი გავეცანით საავტორო უფლებების დაცვას და უკუკავშირის ფორმას.

დღე-4

დღვანდელი ტრენინგი ჩემთვის ძალიან მნიშვნელოვანი იყო ვინაიდან გავეცანი მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებს. გავიაზრე მისი მნიშვნელობა პროექტებით სწავლებისას. გავიგე თუ როგორ იწვევს შეკითხვების დასმა ფიქრს , როგორ უბიძგებს მოსწავლეს აზროვნებისკენ. ამ მოდულით განვასხვევ ჩემი რეალური გაკვეთილი პროექტ -გაკვეთილსგან და დავინახე პროექტებით სწავლების უპირატესობა .